A – Les objectifs éducatifs
PREAMBULE
Dans la définition et la mise en œuvre des objectifs éducatifs ci-après, dans la conception et l’application des objectifs pédagogiques qui en découlent et dans la gestion quotidienne des structures qui lui sont confiées, l’Association exige de toutes ses instances dirigeantes et de tout son personnel permanent, vacataire ou prestataire extérieur, le respect de la personne de l’enfant.
Chacun des intervenants adhère sans réserve aux principes évoqués dans ce document et s’engage à les traduire quotidiennement dans son action auprès des enfants qui sont confiés à l’Association.
L’association quant à elle mettra tout en œuvre afin d’impliquer enfants et familles dans les projets qu’elle mettra en place
- Favoriser un accueil adapté à chaque enfant
. Permettre à l’enfant d’évoluer en fonction de ses besoins, capacités, compétences et caractéristiques.
. Favoriser l’inclusion et permettre à l’enfant de trouver sa place malgré ses différences et d’accepter celles des autres.
- Favoriser la démarche citoyenne et éco responsable
. Favoriser la prise de conscience par l’enfant des problématiques liées à la vie en société et développer le vivre ensemble :
Connaître et faire respecter ses droits individuels
Respecter les droits individuels des autres
Comprendre et respecter les droits de la collectivité
. Développer le sens de la responsabilité individuelle face aux défis que la sauvegarde de l’environnement nous pose au quotidien.
. Par l’intermédiaire de jeux et animations ayant pour but l’observation de la richesse de la nature, permettre à l’enfant de découvrir et de comprendre l’importance du milieu naturel.
- Familiariser l’enfant avec les pratiques culturelles et créatives
. En permettant en l’accès à la culture, habituer l’enfant à apprécier d’être spectateur d’un travail culturel ou artistique et l’inciter également à y participer en tant qu’acteur.
. Favoriser l’initiation à diverses pratiques culturelles.
- Favoriser l’acquisition d’une plus grande autonomie
. Encourager l’enfant vers des prises de décisions personnelles ou de groupe et à faire ses propres expériences.
. Attiser la curiosité et accompagner l’enfant vers l’autonomie intellectuelle.
. Permettre à l’enfant d’accéder à des responsabilités adaptées
- Encourager les efforts et accompagner l’enfant vers une construction positive
. Permettre à l’enfant de progresser dans un cadre tolérant et bienveillant.
. Permettre à l’enfant de tenter de nouvelles expériences sans appréhender le jugement social
- Aider les enfants à préserver leur santé et les sensibiliser à une bonne hygiène de vie
. Par des jeux et activités para sportifs, favoriser chez l’enfant le goût de l’effort physique et lui apprendre par la même occasion les notions de cohésion d’équipe, de loyauté, de respect de ses partenaires et adversaires.
. Permettre à l’enfant de s’impliquer dans l’équilibre de son alimentation
B – Les modalités générales de fonctionnement
1. Les locaux
Maternels-1 salle à manger de 128,27 m² dont un coin aménagé pour les activités d’environs 20 m²
- 1 cuisine de 93,40 m²
- Une salle de jeux de 123 m², avec 3 placards
- Une salle de repos de 75,40 m²
- Une salle d’activité de 72,6 m²
- Les toilettes enfants et adultes
- La cour de l’école 420 m²
- Une salle de rangement de 14 m²
- Une salle d’infirmerie
Primaires – 1 salle polyvalente de 150 m²
P.V n°069019/02 du 17 janvier 2002
– 1 salle de 70 m² avec 1 WC et deux douches
– 1 local de rangement (20 m²)
- 2 caves
- Une cantine SODEXO (56 personnes) + cuisine + salle de rangement
- Groupe scolaire Macarry P.V n°069149/02 du 04 juin 2002
- Nombre de WC : 15 + 3 petits
- Nombre de points d’eau : 9
Club Ados
- 1 salle de 103 m² avec 2 WC : Salle Centifolia
P.V n°069035/02 du 2 février 2002
Surface extérieure – 2 cours d’école
– 1 terrain de sport
– 1 pré communal
– 1 préau
Horaires d’accueil :
Extrascolaire : De 8 h à 18 h
Périscolaire : De 11h30 à 13h30
De 16h30 à 18h30
Personnels
- 13 permanents dont 3 directeurs BAFD/BPJEPS, 10 Animateurs socioculturels permanents, une secrétaire et un agent d’entretien
- De 10 à 28 animateurs selon l’effectif enfants en respectant les normes DRJSCS
- 3 agents de service par secteur
- Des intervenants diplômés d’état pour la pratique d’activités spécifiques
Tarif selon Quotient Familial de la CAF
En accord avec la CAFAM, mise en place des tarifs dégressifs de 2,68 à 18 € pour les résidents grassois ou travaillant sur la commune et de 28 € pour les familles hors commune.
Le tarif pour les mercredis et les vacances scolaires est calculé sur la base de 0,9% du quotient familial (QF) dans le cadre du CL et de 2,7% du QF dans le cadre du CVL.
Pour le Périscolaire : QF X O,4 % X 3,5 = prix par mois par enfant – de 3.9 à 25 €/mois pour les résidents grassois ou travaillant sur la commune et de 30€ pour les familles hors commune.
2. Modalités d’inscription
Période de vacances scolaires : à la semaine
Périscolaire : au trimestre
Mercredis : à la journée
3. Exigences relatives à l’équipe d’animation (horaires, discipline)
- Présence active de 8h à 18h ou 11h30-13h30 et 16h30–18h30 pour le périscolaire
- Tenue et esprit correct exigé
- Respect de l’autre, tolérance vis-à-vis de l’enfant et de l’équipe
- Motivation, dynamisme, envie d’apprendre et compétence, présence obligatoire aux réunions de préparation ainsi qu’aux réunions de mise au point du soir
- Respect de la sécurité
- Savoir travailler en équipe
4. Modalités d’organisation de l’équipe d’encadrement (programmation des activités / évaluation…)
Les enfants sont répartis par groupe et par tranche d’âges sous la responsabilité d’un animateur qui gère les activités de son groupe du début à la fin de la semaine
- Évaluation individuelle, collective et bilan chaque soir
- Entretien bilan individuel chaque vendredi
5. Information des Parents
Planning affiché, prospectus distribués, mails, site internet sécurisé.
C – Activités envisagées
- Jeux d’accueil
- Jeux collectifs, artistiques, ludiques…
- Expressions corporelles
- Chants
- Création de costumes et chorégraphies
- Jeux de piste
- Parcours d’orientation
- Jeux de rôle
- Jeux parasportifs
- Jeux d’animation en forêt
Stages sportifs
- Kayak
- VTT
Sorties diverses
- Plage
- Piscine
- musées
- théâtre
- karting
- tir à l’arc
- Laser quest
- Bowling
- Cinéma
- Forêt d’aventure
- Parcs d’attractions….
- Excursions en bus avec découverte de la nature
Séjours avec hébergement
Pour répondre aux objectifs éducatifs précités, l’Association peut être amenée à effectuer avec ses participants :
- Soit des séjours d’une durée de 1 à 4 nuits avec hébergement
- Soit des séjours de 5 à 6 nuits avec hébergement
- Soit des séjours de plus de 5 nuits avec hébergement
Le projet pédagogique établi par la Direction et l’équipe d’animation et les projets d’animation des différents animateurs devront être en accord avec le projet éducatif.
